برگزاری دوره آموزشی حل خلاقانه مسایل

هماهنگی جهت برگزاری دوره آموزشی حل مسئله به صورت خلاقانه

هدف برگزاری دوره آموزشی حل مسئله به صورت خلاقانه

غلبه بر چالش ها و یافتن راه های جدید برای انجام کارها دشوار است و می تواند پرهزینه باشد. استفاده از یک رویکرد قابل اعتماد مانند حل خلاقانه مسئله می تواند به شما کمک کند تا توانایی پیدا کردن این راه حل های نوآورانه را توسعه دهید و ایده های مختلفی را برای استفاده در سازمان، پروژه یا چالش خود ایجاد کنید.

دوره و کارگاه آموزشی حل خلاق مسئله با این هدف طراحی گردیده تا روش های حل مسئله و طراحی و ارائه راه حل ها را به صورت خلاقانه و نوآورانه ارائه نماید. با حضور در این کارگاه آموزشی، دانش و مهارت به‌کارگیری روش ها و تکنیک‌های حل خلاق مسئله را با تمرکز بر تفکر واگرا، تفکر همگرا و تفکر جانبی را فرا خواهید گرفت.

سرفصل های آموزش خلاقیت و حل مسئله و محتوای دوره

· ارائه مفاهیم و اصطلاحات مسئله، مشکل، حل مسئله، تفکر خلاق،

· بررسی دسته بندی و شناسایی انواع مسایل و ویژگی های خاص هر نوع

کارگاه شناسایی مسئله ها و دسته بندی آنها

· انتخاب روش حل مسئله متناسب با نوع و ویژگی های مشکلات و مسایل

· روش ها و رویکردهای تعریف و بیان مسئله شامل روش تعریف مسئله دانکر Duncker Diagram

· به کارگیری تفکر انتقادی (استدلال انتقادی ساختاریافته) در تعریف مسئله اصلی

· آشنایی با روش نوشتن مسئله – بازنویسی مسئله در تعریف و بیان مسئله

دوره آموزشی خلاقیت و نوآوری

دوره آموزشی خلاقیت و نوآوری

مدت دوره : ۲ روز – ۱۲ ساعت			ساعت برگزاری : ۸ تا ۱۴
تاریخ برگزاری : با هماهنگی سازمان			نحوه برگزاری کلاس : حضوری
اهداف برگزاری دوره (اهداف دانشی و اهداف مهارتی از آموزش خلاقیت و نوآوری) · ارتقاء دانش کارکنان و مدیران در حوزه خلاقیت و نوآوری · بهبود مهارت های تفکر خلاق و طراحی و ارائه ایده ها و پیشنهادهای خلاقانه
مخاطبان : مدیران ارشد þ مدیران میانی þ سرپرستان و کارشناسان ارشد þ کارشناسان þ کارکنان þ
شایستگی‌های پایه (پیش نیازها) : دوره خلاقیت و نوآوری پیش‌نیاز ندارد.
سرفصل ها ، محتوا و مطالب دوره خلاقیت و نوآوری مروری بر ضرورت ها، دلایل و کارکردهای خلاقیت و نوآوری در سازمان ارائه تعاريف، مفاهيم و اصطلاحات خلاقیت و نوآوری آشنایی با مبانی و اصول خلاقيت و نوآوري طراحی فرآیند نظام مدیریت نوآوری و خلاقیت در سازمان آشنایی با انواع خلاقيت و نوآوري تشریح مفاهيم نوين و ويژگيهاي تفكر خلاق و ابداعي (تخيل خلاق) مکانیزم شناسایی فرصت هاي خلاقيت و نوآوري تبدیل فرصت های نوآوری به پیشنهادهای بهبود و تغییر دوره آموزشی خلاقیت و نوآوری

آموزش حل مسئله و یادگیری روش های حل مسئله با برگزاری دوره آموزشی حل مسئله

مدت دوره آموزشی حل مساله : ۱۴ ساعت در ۲ روز ساعت برگزاری دوره حل مسئله : ۹ تا ۱۶

تاریخ برگزاری کلاس آموزش حل مسئله : با هماهنگی سازمان درخواست کننده

نحوه برگزاری :

• دوره آموزشی حل مسئله به صورت حضوری در محل سازمان
• دوره آموزشی حل مسئله به صورت مجازی (آنلاین)

هدف برگزاری دوره آموزشی حل مسئله

این نکته دیگر پوشیده نیست و بسیاری می‌توانند بگویندکه بسیاری از مشکلات عملکردی، نارضایتی مشتریان داخلی و ارباب رجوع، دوباره‌کاری‌ها، مسائل حوزه منابع انسانی، عدم تحقق اهداف و نتایج از پیش تعیین شده و دیگر مواردی که مطابق انتظارها نیستند در بیشتر سازمان ها، دوباره و دوباره بروز کرده و ظهور می یابند.

غلبه بر این چالش ها از طریق فرآیند و تکنیک های حل مسئله از فرآیندهای مهم سازمان است که سعی می کند به صورتی سیستماتیک مسائل و مشکلات شناسایی شده در فرآیندهای عملیاتی، مدیریتی و پشتیبانی را تحلیل کرده و با تعیین علل ریشه‌ای، مسائل را یک بار و ترجیحا برای همیشه، حل و برطرف نماید یا دست کم احتمال وقوع مجدد آنها را بسیار کاهش دهد.

دوره و کارگاه آموزشی حل مسئله و در همین چارچوب، دوره آموزشی خلاقیت و حل مسئله، با این هدف طراحی گردیده تا مکانیزم حل مسئله و تعیین و انجام اقدامات لازم را به صورت اصولی و صحیح ارائه نماید و دانش مورد نیاز همچون اصول و تکنیک‌های حل خلاق مسئله، تفکر واگرا، تفکر همگرا و تفکر جانبی با رویکرد کشف و حل چالش‌ها را در اختیار فراگیران قرار دهد.

دوره آموزشی حل مسئله و کارگاه آموزشی حل مسئله

آموزش حل مسئله :

ارتقاء مهارت حل مسئله ، یادگیری روش های حل مسئله

حسین عبدی ، مدرس دوره و کارگاه آموزشی حل مسئله

تأمین تجهیزات اصلی - شرکت مهندسی سهند توس

تأمین تجهیزات اصلی

شرکت مهندسی سهند توس

چهارده اصل دمینگ

1– ثبات در هدف و وحدت رویه در تصمیم گیری، برای حصول به بهبود كیفیت محصولات و خدمات

دمینگ معتقد است كه یك شركت، نقشی اساسی و بنیادی در ارایه محصولات و خدمات ایفا می كند. بنابراین، یك راه بهتر برای پول درآوردن، باقی ماندن در كسب و كار تامین مشاغل از طریق نوآوری، تحقیق، بهبود دائمی و نگهداری است.

2– پذیرش فلسفه جدید

ادامه نوشته

طرح ریزی و پیاده سازی سیستم نگهداری پیشگیرانه – تعیین آیتم های سرویس و نگهداری تجهیزات

مقدمه

در مورد اهمیت و ضرورت این مهم مطالب بسیاری گفته شده و نیازی به تکرار دلایل رویکرد جدی به پیاده سازی سیستمی برای نگهداری دستگاه ها و ماشین آلات وجود ندارد. فقط به گفتن این نکته بسنده می کنم که بخش عمده ای از تلاش های خود را در برپایی یک سیستم مدیریت نگهداری و تعمیرات را به امر پیشگیری از به وجود آمدن خرابی در تجهیزات و کاهش تا حذف توقفات خط تولید، بایستی اختصاص دهید.

منبع : وب سایت مدیریت راهبرد

اصل مقاله: طرح ریزی و پیاده سازی سیستم نگهداری پیشگیرانه – تعیین آیتم های سرویس و نگهداری تجهیزات

ادامه نوشته

نکات و توصیه هایی کاربردی برای مدیریت و برگزار کردن جلساتی بهره ور و اثربخش

مقدمه

هیچ چیز درکار غیر قابل تحمل تر و ناراحت کننده تر از شرکت در جلسه ای نیست که گرداننده خوبی ندارد. خوب است که مسائل مطرح شده در این مطلب را به کار بگیریم تا هنگامی که دیگران را برای شرکت در جلسه ای دعوت می کنید برای حضور در جلسه شما حس خوبی داشته باشند و از آن استقبال کنند.

 روند اجرایی برنامه ریزی، تشکیل و برگزاری جلسات موثر

1. حداقل هر ماه یک بار گروه خود را گردهم آورید تا پیشرفت کار را بررسی کنید و آن ها را در جریان روند کارها قرار دهید

برنامه ریزی کنید و ایده های جدید را مطرح و مطالعه کنید. روحیه همکاری را بین آن ها به وجود آورید.

اصل مقاله: نکات و توصیه هایی کاربردی برای مدیریت و برگزار کردن جلساتی بهره ور و اثربخش

نقل از : وب سایت مدیریت راهبرد

ادامه نوشته

سیستم ها و روش ها در کجای فرآیندها وساختار مدیریتی سازمان شما قرار دارد؟

مقدمه

سازمان هایی كه به پیاده سازی سیستم های مدیریت كیفیت روی می آورند، بنا به ضرورت واحدی به نام تضمین كیفیت را ایجاد می كنند تا عهده دار وظایف طرح ریزی، استقرار و بهبود سیستم مدیریت كیفیت شود.

وظایف گوناگونی به عهده ی این واحد گذارده می شود از ممیزی داخلی سیستم مدیریت كیفیت گرفته تا انجام فعالیت هایی مانند اقدام اصلاحی و پیشگیرانه، كنترل مستندات، بهبود مستمر و در بعضی موارد آموزش و حتی مدیریت پروژه های درون سازمانی.

اصل مقاله: مبحث " سیستم ها و روش ها " چه جایگاهی در فرآیندهای مدیریتی سازمان شما دارد؟

منبع : وب سایت مدیریت راهبرد

ادامه نوشته

مدیربازرگانی - شرح وظایف، مسئولیت ها، اختیارات، آموزش ها، توانمندی ها و مهارت های مورد نیاز

تعریف

مدیر بازرگانی از سوی مدیر عامل برگزیده می شود و عهده دار مواردی مانند انجام امور مربوط به مدیریت کارکنان و پرسنل واحد بازرگانی که عموما شامل قسمت های فروش، خرید و تأمین و مدیریت ارتباط با مشتری می گردد می باشد. همچنین تعیین خط مشی سازمان در زمینه های فروش، اقدام جهت تحلیل بازار و انتخاب بازارهای هدف، عقد قراردادهای بازرگانی، بررسی بازار مصرف تولیدات سازمان از جمله وظایف و مسئولیت های روتین مدیر بازرگانی می باشد.

ادامه نوشته

درآمدی بر ساختارسازمانی و نحوه طراحی آن

مقدمه

انجام هر کاری و هر فعالیتی نیازمند تعیین یک سازمان و یک نظام برای به کارگیری عوامل و امکانات مورد نیاز آن به صورت موثر و کارا می باشد. خود واژه سازمان، نشان دهنده سامانی است که در شکل دهی و برپایی آن به کار رفته است.

ایجاد یک ساختار برای استفاده بهینه از منابع باید اولویت اول اقدامات و فعالیت های مدیریتی شما به عنوان مدیر ارشد در آغاز برنامه های تغییر در سازمان باشد. پس باید در شروع کار، منابع در اختیار خود را به طور خاص ارنج کرده و به آن الگویی مناسب ببخشید. در این جایگاه به طور خلاصه در مورد ساختاردهی سازمان و منابع انسانی آن نکاتی را به صورتی کلی خاطر نشان می کنیم.

ادامه نوشته

تهیه فهرست و مدیریت موجودی قطعات یدکی تجهیزات در سیستم مدیریت نگهداری تعمیرات

مقدمه

در بسیاری از موارد خرابی دستگاه ها و ماشین آلات و جهت رفع نقص و راه اندازی خط تولید، نیاز به تعویض قطعه یا قطعاتی از تجهیز می باشد. در این موقعیت ها وجود قطعه یدکی مورد نیاز در انبار فنی شرکت بسیار مطلوب بوده و بدون فوت وقت جهت خرید و تأمین آن قطعه می توان با جایگزینی قطعه سالم دستگاه را راه اندازی کرده و تحویل خط تولید داد. اما معمولا داستان به این خوشی تمام نمی شود.

ادامه نوشته

طراحی، طرح ریزی، پیاده سازی و بهبود فرآیند مدیریت ابزار - قسمت اول

مقدمه

بسیاری از شركت های صنعتی در پروسه های ساخت و تولید به جز دستگاه ها و ماشین آلات از تجهیزات دیگری نیز استفاده  می كنند تا مراحل مختلف تولید محصولات متنوع خود را به انجام رسانند.

معمولا امکانات و منابع مختلف تولید را با فرآیندهای مختلف تحت مدیریت و کنترل در می آوریم. به عنوان مثال دستگاه ها و ماشین آلات را با تعریف و پیاده سازی فرآیند نگهداری و تعمیرات تحت نظارت در می آوریم یا فرآیندهای دیگری را برای مدیریت منابع انسانی، مواد اولیه و . . . تعریف می کنیم.

طراحی، طرح ریزی، پیاده سازی و بهبود فرآیند مدیریت ابزار -  قسمت اول

ادامه نوشته

مدیرعامل چندساحتی

کتاب «مدیرعامل چندساحتی» (نگرشی بر آنچه یک مدیر عامل باید بداند)، نوشته مجید باقری، توسط انتشارات سازمان مدیریت صنعتی به چاپ رسیده است.

این کتاب در چهار بخش تحت عناوین زیر تدوین شده است.

بخش اول: نگرشی بر آنچه یک مدیر عامل باید از مباحث مالی و اقتصادی بداند

بخش دوم: نگرشی بر آنچه یک مدیر عامل باید از مباحث حقوقی و قوانین بداند

بخش سوم: نگرشی بر آنچه یک مدیرعامل باید درباره مباحث حرفه‌ای کسب‌وکار بداند

و بخش چهارم: نگرشی بر آنچه یک مدیرعامل باید درخصوص مباحث منابع انسانی بداند.

ادامه نوشته

آیا شما مدیر عامل مناسبی برای شرکت خود هستید؟

مدیریت شرکت‌های نوپا، به مراتب سخت‌تر از شرکت‌هایی است که به بلوغ رسیده اند.‌ آیا شما قادر به عبور از ‌این گذار خواهید بود؟ در‌اینجا سه روش برای درک ‌این موضوع ارائه می‌شود.

به عنوان یک مدیرعامل، لازم است که همیشه به توانایی‌های خود برای ارتقاي سازمان به سطوح بالاتر بیندیشید. ریچارد دوم، شخصیت کتاب شکسپیر وقتی به رهبری خود می‌اندیشد درخواست می‌کند که یک آینه برای او بیاورند و می‌گوید «یک آینه به من بدهید و من اسرار را از درون آن می‌خوانم.» حق با ریچارد دوم بود؛ داشتن یک دید روشن از خود، مهم است.

ادامه نوشته

با پرسنل چه رفتاری داشته باشید؟

مقدمه

انجمن آلومنی، جلسه‌ای را با حضور حدود 20 کارآفرین که برجسته‌ترین آنها پروفسور ایرو گروسبک، استاد مشاوره و از مدیران مرکز مطالعات کارآفرینی بوده، با موضوع چگونگی برخورد با پرسنل و نحوه استخدام، اخراج و ارتقای آنان برگزار کرده است.

نتیجه این گفت‌وگو که ایده‌ها و سوالات مهمی در آن رد و بدل شده، می‌تواند راهنمایی برای مدیران باشد.

1) از جایگاه ریاستی خود استفاده كنید و صریح باشید

پیام‌ها نباید غیرگفتاری باشند. اگر می‌خواهید به کارمندی تذکر بدهید، مستقیما به او بگویید. برای یکی از کارآفرینان حاضر در جلسه، این یک موضوع دشوار بود. وقتی او چهار سال پیش در اوج بحران اقتصادی شرکتی را راه‌اندازی کرد، مدیرانی را استخدام کرد که از پس هر کاری برمی‌آمدند. با کمک آنها، شرکت توانست از خطر، رهایی بیابد، اما آنها برای رشد دادن شرکت مهارت لازم را نداشتند.

ادامه نوشته